시흥 능곡고등학교가 서울대 합격생을 비롯해 국내 주요 대학교에 많은 합격생들을 쏟아 내면서 교육계에 관심이 집중되고 있다. 시흥능곡고가 시흥시의 명문으로 자리 잡으면서 이제는 경기도의 명문을 향해 제2의 도약을 꿈꾸고 있다. 개교 5년여 만에 시흥의 명문고로 이름을 올린 시흥능곡고의 도약은 매우 어려운 교육여건에서 이뤄낸 성과로 그 의미가 더욱 크다 하겠다. 주간시흥은 교직원과 학부모, 학생의 삼위일체를 바탕으로 만들어지는 시흥능곡고를 특별 탐방 취재하여 보도한다. <편집자 주>
‘당당하고 지혜롭게’ 교훈을 바탕으로 새로운 제2의 도약 성공
▣ 시흥능곡고의 대학진학 결과로 명문고 입증
시흥능곡고는 올해 서울대 합격생을 내는 등 2015년도 대학진학에 새로운 이정표를 세우며 명문고로의 입지를 굳혔다.
12월 9일 현재 집계결과 서울대 1명, 연세대 1명 한양대, 한국외국어대, 한양대에리카(2), 중앙대, 경희대 등 국내 명문대학을 비롯해 서울과 경기권역 4년제 대학에 70명의 합격자를 내면서 신생고의 어려움을 극복하고 제2의 도약을 향한 바탕을 마련했다.
▲ 합격자 현황(12월 9일 현재)
서울대(1), 연세대(1), 한양대 에리카(2), 한국외대(1), 한국외대 국제캠퍼스(1), 중앙대(2), 경희대(2), 경희대 국제(1), 가천대(5), 카톨릭대(3), 국민대(1), 단국대(1), 동국대(2), 명지대(4), 성신여대(2), 인천대(7), 인하대(5)
▣ 시흥능곡고의 교육지표 및 교육목표
2009년 3월에 개교한 시흥능곡고는 “꿈과 도전으로 미래를 열어가는 창의적인 인재 육성”이라는 교육 지표를 세우고, 심신이 건강하고 조화로운 인격을 갖춘 도덕인, 학문을 탐구하고 미래를 개척하는 창조인, 민족과 문화를 사랑하고 세계를 지향하는 도전인을 만들어 가는 교육목표 실현을 위해 교직원을 중심으로 운영위원회와 학부모회 등 학부모들의 협력을 이끌어 내고 학생들의 자발적인 교육 참여로 다양한 교육성과를 얻어내고 있다.
▣ 시흥능곡고 입시를 위한 운영의 방향
자신감 확보와 꿈을 실현할 수 있는 학교로 바람직한 인생관 형성하도록 하고 쾌적한 환경 속에 열정이 넘치는 수업이 있는 학교 분위기를 형성하여 학생들 스스로가 체계적인 학력 향상을 이뤄내며 성취감을 극대화 시키고 있다.
특히 전국최초 사교육절감형 창의경영학교로교과(영어, 수학 등) 및 특기신장을 위한 배드민턴, 농구, 논술 등을 운영하고 입학사정관제를 대비하는 학교로 논술, 심층 영어면접, 영어회화 특별지도 등을 실시하고 있다.
내신 성적의 관리가 용이한 학교로 서울 소재 상위권 대학의 합격 가능성이 매우 높은 장점을 바탕으로 새로운 입시제도에 대비한 철저한 내신 성적 관리와 영어·일본어회화 등 세계화 교육 실시, 특기적성 교육을 통한 학생의 잠재 능력 개발하고 학생 세부 특기사항 상세기록 관리 시스템 및 데이터베이스화 하여 관리되고 있으며 교직원 장학금 및 BTL 장학금 등 다양한 장학 제도 및 해외 연수가 있는 학교로 운영되어 입시 명문고로의 이정표를 세워가고 있다.
꿈과 도전으로 미래를 열어가는 창의적인 인재를 육성
▣ 시흥능곡고의 특색있는 교육활동
시흥 능곡고의 특별한 교육 활동 참여가 입학사정관제 전형에서 크게 돋보이고 있다.
1.창의적 교육 과정 운영
STP 삼위일체 활동
학생, 교사, 학부모 삼위일체 소통 활동을 통해 상호 교류 및 이해를 증대
자치 및 동아리활동
학생자치활동 활성화, 명문고 육성 활동, 과학 동아리 활성화
학년별 현장체험학습
학습자의 개성과 흥미에 맞는 다양한 체험학습활동을 경험
1학년 : 대학 및 학과 탐방, 청소년직업체험프로그램 참여 등
2학년 : 한국 Job World 견학 등
3학년 : 입시설명회, 개별면접·구술면접 프로그램 참여 등
학교스포츠 클럽대회
다양한 체육활동을 통하여 체력 증진 및 건강 도모
My Way 청운지지 제작
자기 주도적으로 진로를 설계하고 실천하는 능력을 신장
2. 학력 향상 교육 활동
공부만 잘하면 입학 시부터 장학금이 줄줄이 지원되고 있으며 내신 190점 이상 무조건 장학금 지급되고 있다.
심화반 학생 대상 학년별 우수학생을 위한 특별 독서실((입지관, 양지관, 성지관 )을 운영하고 있다.
열정, 소질, 적성, 잠재력 등 기본 소양을 습득할수 있도록 입학사정관제를 위한 구술 면접반을 운영하고 있다.
시간관리, 학력향상 전략과 습관, 과목별 공부법, 노트 필기법 등 학습 컨설팅 활동을 통해 자기주도 능력을 키워가고 있다.
3. 지성 및 감성 교육 활동
책속의 보물찾기 활동을 통해 그룹별 해결 방안을 구상하여 협동심 고취 및 결속력 증진활동하고 있으며 관내 최초 운영되는 취타대 활동을 할 수 있도록 하고 있다.
교사 멘토-학생멘티결연으로 맺어 주고 있다.
4. STP(학생-교사-학부모) 연계 교육활동
늠내길 등반 체험활동으로 서로의 소중함을 알고, 감정을 표현하면서 긍정적인 관계 증진을 높여주고 있으며 가족 및 사제 사랑체험 배트민턴 대회 등을 통해 교사, 학생, 학부모가 하나 되는 사랑 체험 활동으로 전개되고 있다.
파랑새 둥지(독거노인) 지킴이 봉사활동으로 사회의 소외 계층 및 독거 노인들의 방문 봉사활동을 자녀와 함께 함으로써 진정한 봉사의 의미와 사랑 나눔을 실천하는 활동을 펼치고 있으며 소중한 우리 문화재를 자발적인 참여로 가꾸고, 아끼고 보존하며, 문화재를 보다 가깝고 친근한 존재로 인식하며 문화재에 대한 자긍심을 함양하는 문화재 지킴이 봉사활동을 비롯해 농구 동아리 활동, 수학과학 경진대회, 독서토론논술대회, 퀴즈왕 선발대회, 단어 암기왕 선발대회, 각종 체험활동 사진 콘테스트 및 소감문 쓰기 대회 등등 다수의 교육활동 수행하고 있다.
능곡고등학교 오철환 교장 인터뷰
시흥능곡고등학교 오철환 교장
▲ 능곡고등학교가 교육여건이 열악한 가운데서도 개교 5년이라는 짧은 기간 동안 높은 대학진학의 성과를 내고 있는데 학교 운영 방침에 대해 말씀해 주시길.
▶ 학교 여건은 처음 개교 당시와 비교하면 많이 좋아 졌습니다. 단 정원 부족으로 인근 어려움을 겪고 있으나 대학교 진학률 등이 높아지고 있는 것이 알려지면서 점차적으로 주변지역 중학교에서 능곡고로의 진학이 많아지고 있어 정원부족의 문제도 곧 해결 될 수 있을 것으로 보입니다. 학교 교훈과 같이 중학교에서 대접받지 못한 우리 학생들이 당당한 학생으로 대접받고 지혜롭게 성장할 수 있도록 하는데 주력하고 있습니다. 또한 교직원들에게는 학생들이 기본질서를 잘 지키는 민주시민으로 성장 할 수 있도록 지도하도록 주문하고 있습니다.
▲ 능곡고의 진학이 지역에 타 명문고와의 어께를 나란히 하며 대학교 진학률이 괄목할 만한 성과를 이뤄내고 있는데 학교 운영에 특별한 운영 노하우가 있으신지.
▶ 학생들의 가장 큰 관심사항 중의 하나가 대학교 진학입니다.
학생들이 자신들이 제일 좋아하고 잘 할 수 있으며 하고 싶은 것을 최선을 다할 수 있도록 자율적인 분위기를 형성해 주고 있습니다. 이를 통해 학교생활이 지루하지 않도록 하며 이로 인한 효율성을 높이도록 하는 것입니다. 또한 경륜 있는 선생님들의 진학지도에 노하우를 최대한 발휘하고 젊은 선생님들의 활기 있고 열정적인 교육열이 조화를 이룰 수 있는 환경을 만들어 주고 있습니다.
특히 진학지도에는 진학상담 우수교사들이 신·구의 조화를 이뤄 진로는 물론 면접과 논술 등 학생들의 진학방향 특성에 맞도록 맞춤식 지도를 하고 있습니다. 스터디 플레너를 통해 예술적 감성과 창의력을 키워가고 자기발표능력이 높아지도록 지도하며 학생들에게 자기주도 학습능력을 키워주기 위해 많은 관심을 기울이고 있습니다.
▲ 최근 학생들의 학교생활이 매우 밝아지고 있다고 하는데 이에 대한 한 말씀.
▶ 학교 개교 초기에는 일부 원거리에서 진학한 일부 불량학생들이 있어 학생들의 학습 분위기를 흩트러 뜨리며 흡연학생들이 많아지는 등 어려움을 겪었으나 학교 운영위원회와 학부모회 등을 중심으로 하는 학부모들의 학교 환경개선에 대한 노력과 선생님들의 적극적인 관심으로 학생들의 기본질서 지키기가 크게 개선되었으며 특히 흡연학생들은 거의 찾아보기 어려울 정도가 되었습니다.
학생들이 선생님들과 학부모들의 지도에 잘 따라와 주기 때문입니다.
또한 교사와 학부모와 학생이 함께 할 수 있는 다양한 프로그램을 운영하여 자연스럽게 교감이 형성될 수 있도록 함으로서 밝은 학교 분위기 만들어 지는 것 같습니다.
또한 ‘멈춰 프로그램’을 운영하여 불량학생들의 탈선 행동을 보면 바로 ‘멈춰’라고 소리치며 학생들 스스로 제재하고 선생님들께 보고 할 수 있도록 하고 있습니다.
