■ 경대호 학교장 인사말
논곡중학교는 시흥시 중앙에 터를 잡고 2006년 개교하여 비록 학교이력은 짧으나 이제는 자타가 공인하는 명품학교로 우뚝 섰다.
새로운 미래사회는 스스로 스토리를 만들어 내고, 서로 다른 아이디어를 결합해 새로운 것을 창조하는 재능인 하이컨셉(High Concept)과 다른 사람들과 함께 즐거워하며 이를 전파하여 공감을 이끌어내는 재능인 하이타취(High Touch)을 갖춘 인재를 필요로 하고 있다.
뛰어난 커뮤니케이션(Communication)과 창의적이며 유연한 사고를 가지고, 변화하는 환경 속에서도 역동적으로 자신의 능력을 발휘할 수 있는 미래형 인재를 길러내기 위해 본교에서는 ‘함.행.배(함께 해서 행복한 배움)’ 또래 멘토링 프로그램 운영과 ‘책의 향기를 찾아 떠나는 문학역사기행’(2016.5.21.~22, 전남 강진)을 다녀왔고, ‘끼와 감성을 살리는 1인1악기 교육의 일환으로 1학년 오카리나 특기적성교육을 강화하고 있다.
다양하고 창의적인 교육활동을 통해 ‘꿈, 희망을 가꾸어 미래를 여는 행복한 학교’를 만들어 ‘큰 사람’을 길러내는 산실이 되도록 하겠다.
■ 논곡 중학교 주요 교육활동 및 성과
2015학년도에는 기초기본학력 중심의 교육과정 편성 운영과, 배움이 일어나는 수업을 위한 연구하는 교사되기, 학부모의 학교교육활동 참여 지원과 학생들의 학습력 향상에 중점을 두어 교육했다.
학생들의 재능을 살린 다양한 교육프로그램을 운영하여 과학 우수교 학교표창, 사물놀이부문에서에서는 시흥 청소년 종합예술제, 물왕 예술제, 경기도 청소년 종합예술제에서 최우수상 및 각종 수상을 하였으며, 축구부문에서도 중등부 우승을 거두는 등 성과를 거두었다.
올해 2016학년도에는 시흥청소년 종합예술제 사물놀이부문에서 최우수상을 수상했다.
■ 건강공감
2016학년도 건강공감학교로 선정되어 학생의 건강권(쉴 권리, 치료받을 권리, 건강교육 받을 권리)을 보장하며 흡연예방 금연교육 사업과 연계하여 보건교육 내실화를 위한 교육과정 운영을 하고 있다.
학생중심 건강문제를 발견하고 해결안을 실천에 옮길 수 있는 방향으로 추진하고 있으며, 특히 학생의 요구와 학교상황 및 지역 환경에 맞는 건강권을 제공하는데 주력하고 학생의 치료받을 권리 지원을 위해 필요한 인적자원을 활용한 건강권 보장과 흡연예방 금연교육 사업과 연계한 동아리 활동에 주력하고 있다.
학생중심의 보건교육을 통한 자기건강관리능력 향상으로 웃으니 행복하고 배우니 즐거운 논곡배움터를 거듭날 수 있을 것으로 본다.
구체적인 내용은 학생들의 잦은 안전사고지역을 파악하고 원인 분석 및 조치를 하고 있다. 구강보건의 날 행사를 통해 칫솔 세트를 나누어 줌으로써 학생들의 기본적인 양치 습관을 갖추도록 지도하고 있으며, 치아 관련 0, X 퀴즈를 통해 기본 상식을 갖추도록 했다.
요즘 학생들이 수동적인 강의를 듣는 것보다는 시각적인 교육활동의 기대효과가 큼으로 1학기말 흡연예방 뮤지컬 관람을 통해 즐거움 속에 교육의 성과가 있기를 바라고 있다.
또한 정신건강코너를 만들어 스트레스 해소할 수 있는 각종 기계와 도구를 구입하여 펀치 스트레스를 해소하고 건강한 정신과 신체를 가진 건강한 논곡인으로 성장할 수 있도록 구성하고 있다.
■ 진로탐색 및 체험활동
학생들의 자기주도적인 진로계획 수립을 돕기 위해 1. 진로교육 2. 진로탐색 3. 진로체험 3단계 활동으로 운영했다.
1. 전문적이고 체계적인 진로교육을 위해 ‘진로와직업’을 선택교과로 신청하여 1?3학년 대상으로 연간 2단위로 교육을 실시하고 있으며 또한 진로활동을 강화하여 학년별 1단위 이상 운영하고 있다.
2. 진로탐색활동이 다양하게 이루어 질수 있도록 ‘안산고용센터와 연계한 무료 심리검사 실시 및 표준화검사’를 실시하였으며, 시민운동가와 함께한 ‘비점오염시민실천교육’, 금융전문가가 강연한 ‘청소년금융교육’ 등을 실시하였고, 1학년 대상으로 자신에 대한 이해를 위해 ‘진로인성프로그램’을 운영했다.
3학년을 대상으로는 진로적성검사를 실시하여 결과해석을 위한 워크숍을 운영하였다. 또한 3학년적성검사와 연계한 학부모 진로코칭 연수를 실시하여 심리검사의 활용을 극대화하고자 했다.
전학년 대상 진로포트폴리오 개최를 통해 탐색활동과 체험활동이 체계적으로 정리될수 있도록 유도했다.
3.진로체험활동으로는 멘토링활동과 직업체험활동을 주로 실시했다. 멘토링 활동으로는 ‘휴먼라이브러리 직업사람책 & 청소년독자와의 만남’행사를 운영하였으며 ‘농산어촌 ICT진로영상 멘토링 사업’을 운영하여 학생들이 수시로 자율적으로 참여했다.
전교생을 대상으로 한 ‘전문직업인과의 만남 행사’를 실시하였으며 체험활동으로는 산본공고 학과체험, 여성습지해설가와 함께하는 갯벌여행, 청소년수련관 연계 직업체험활동(마술사, 윈도우페인팅, 푸드스타일리스트, 웹툰작가) 직업체험의 날(수암교회 견학 및 체험, 골프체험, 뮤지컬배우, 증권 분석가, 그래픽 디자이너) 직업 등을 체험했다.
올 후반기에는 자유학기제 진로탐색활동으로 ‘진로연극, 민주주의선거교실, 찾아오는 보건교육’ 등을 통한 다양한 직업인과의 만남을 준비하고 있다.
■ 학교폭력예방교육 실시
5월 12일 교사, 학교폭력전담경찰, 학부모교육자원봉사자, 학생자치회 임원이 아침맞이 행사로 학교폭력예방교육을 실시했다.
포돌이, 포순이 복장을 한 학생회 임원이 학생들에게 프리허그를 하고 학생자치회 임원은 학교폭력예방 피켓을 들며 학교폭력 없는 행복한 학교 만들기 운동을 펼쳤다.
■ 문학(역사)기행
논곡중학교에서는 2016학년도 교육과정 운영계획의 일환으로 지난 5월 21일~22일(1박 2일)에 전라남도 강진으로 문학(역사)기행을 다녀왔다. 학생 35명과 교사 8명이 함께한 문학(역사)기행은 문학 및 역사 유적지 견학 활동을 통하여 교과과정과 연계한 현장중심의 활용 수업을 경험하기 위해 실시했다.
첫째 날은 영랑 생가와 시문학파 기념관에서는 순수문학의 뿌리를 내리는 모태가 된 시문학에 대해 알게 되었으며, 둘째 날에는 고려청자 박물관, 다산 초당, 다산기념관 및 백련사, 무위사, 전라 병영성(하멜기념관) 등을 탐방하며 견문을 넓히는 뜻 깊은 시간을 가졌다.
■ 당면과제
본교는 운동장이 좁고 체육관이 없어서 학생들의 체육활동이나 다양한 행사를 하는데 있어서 어려움이 많다.
개교 10년이 넘어가면서 그동안 학생들의 신장과 체격은 향상되었으나 교실의 책상과 의자가 노후 되어 학생들 건강은 물론이고 쾌적한 교실환경에서 수업에 전념할 수 없는 실정이다.
지속적으로 노후 책걸상 및 사물함 교체를 추진하는데 힘써야 할 것이다.
김성규 기자
